记叙文的主要特点就是通过生动的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情。如果内容不充实，形象和事件也就难以具体和丰富，如此一来，也就很自然地影响作者的思想感情的表达，也就是说，文章的中心难以得到突出了。
最美的时光
看着照片中慈祥的老人，我不禁想起，姥姥最喜欢油菜。（看到照片中的老人，想到姥姥喜欢油菜，由人及事，开头自然、贴切。）
姥姥家的院子很大，但全种了油菜，挤得我们做游戏的地方都没有。院子里绿油油的，一到了四月，就不一样了。绿油油的油菜地中，缀满了黄澄澄的油菜花，一只只鸟儿衔着一枚枚金灿灿的阳光从蔚蓝的天空中决然飞过，映衬着油菜田，一幅美丽的图，乡村美景图。（这一段主要是写院子里的景色，通过描绘院子里的美景，从而为下文人物的活动作好铺垫。但是，也很明显，对于景色的描述，仅仅只是局限于景，没有写出景与人的关系。这样，景是“死”的，跟文章主旨的联系不大。）
姥姥经常摘下油菜花，别到自己头上，还说着：“人老了，可还爱美哩！”真的，油菜花虽香味不浓，但是很美丽，别在姥姥头上，也是很美丽的。她有时也会摘下油菜花，插到简陋的泥花瓶中，使小屋赋予了生机，赋予了情调。（姥姥喜欢种油菜，姥姥也喜欢将油菜花别到自己头上，放到家里。从这个细节，可以看出姥姥是一个热爱生活热爱美的人，这也为下文姥姥炒油菜水平高作好了铺垫。结尾句主谓不当，病句。）
到了七月，油菜成熟了。我们便顿顿不离油菜。姥姥炒的油菜是全村最好吃的，有些村人都买了油菜让姥姥帮忙炒，姥姥自然答应了。炒了菜，一家人其乐融融地坐在饭桌前，没有什么规矩，一家人你一言，我一语，道出快乐，道出喜悦，道出幸福，道出美好。（姥姥炒的油菜好吃，一家人在饭桌前也是其乐融融，只是采用概括性的具体进行交代，没有进行具体的描述，给人难以留下较深的印象，主旨“美好”也难以突出。）
美好，莫过如此吧！（直接抒情，直抒胸臆。）
多想回到以前，回到黎明之前，看冷月花开满香，光阴却似光箭。（想回到从前，后面的两句话，富有诗意，给人以美的享受。）
小院中的油菜仍在种，菜花仍在开，只是人变了，难于抽空享受团圆了。
油菜品种改良了，菜花开得更大了，但定格在记忆中那最美的时光，永不褪色。（物是人非，因为变化，也因为曾经的美好不在了，所以记忆定格，如此点题，进一步突出文章的主旨，不错！但在表达上，将对往昔的怀念的原因应写得更具体些，既总结美好的内涵，丰富文章的内容，也可以更好地凸显文章的主旨。）
读罢全文，不难发现，作者本意是想从三个方面来突出“最美的时光”：景美——小院的景色很美；人美——姥姥爱美，经常摘下油菜花，别在自己头上；情美——一大家人聚在一起，谈笑风生，其乐融融。这种构思是可行的，也是不错的。只是，对于这三个方面，作者用得较多的是概括型材料，每个方面都只是寥寥几句，没有展开，特别是第三个方面，实在太简略。如此一来，“最美”在何处，难以给人留下鲜明而深刻的印象。
也正因为内容不充实，全文的字数才多点，不够字的要求。在修改时，我们就是采用必要的手法，进一步充实文章的内容，从而很好地凸显文章的中心。这其中，一个最有效的手段就是添枝加叶，通过丰富的细节描写，再现当时的具体情景，给人一种身临其境之感的同时，也很好地充实了文章。比如说，看到如此美景，“我”和弟弟们又会如何做呢？一家人在一起怎样一边吃饭一边聊天呢？完全可以通过一次具体的聊天情景以点带面的手法，很好地再现。部分语句还有语病，这也在修改中应予以注意的。
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