白癜风的药 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyw/180412/6162073.html恰逢春分，惠风和畅，年长沙县小学英语教研组的第一次活动在美丽的油菜花之乡江背镇五福小学举行。五福小学，养在深闺，虽小却不失精致，红瓦白墙，映衬着一望无垠金灿灿的油菜花，让人眼前一亮。在这最美的时空，我们开启了对“共建英语生命课堂”的探讨。
此次“城乡牵手菜花之乡，共建英语生命课堂”活动由长沙县教育研究培训中心小学英语教研员彭*红老师策划，江背镇五福小学承办，旨在推进基于微课的自主学习的课题研究，提升小学英语课堂教学效率的方法与策略，同时为绿叶成长营的青年教师专业成长提供研究学习的土壤，搭建相互学习、相互交流的平台，推动城乡小学英语教学优质均衡发展。长沙市小学英语界的泰斗刘建清老师、长沙市教科院小学英语教研员宋文老师、长沙县教育研究培训中心胡建林主任以及江背镇中心学校蒋国强校长和主管业务的彭杰校长亲临指导了本次活动。
活动在五福小学章校长热情洋溢的致辞中拉开了序幕，接着，由松雅湖小学陈泰新老师和五福小学的谢丽老师，分别为大家呈现了两堂具有研究价值的课例。
泰新老师运用微课辅助教学，带领五福小学三年级的小朋友实现了课堂小翻转。她让乡村的孩子们第一次认识到了“微课”这一种全新的学习工具，让孩子们感觉耳目一新。同时，她极强的感染力和丰富有趣的课堂设计让原本稍显拘束孩子们的孩子们丢掉了害羞，自信而又快乐的展现着自己，表达着自己。
谢丽老师则与五年级的孩子们展开了一场思维风暴。层层递进的问题让孩子们在课堂里思维涌动。她与五福小学的孩子们给大家展示了一堂最原汁原味的课堂，质朴而扎实。谢老师纯正的口语，灵动的课堂，孩子们毫无违和感的表现给在场的教师留下了深刻的印象。
观摩了教研课之后，彭老师突破传统的自主发言的研讨方式，将参加活动的松雅湖小学英语课题组的英语老师、绿叶成长营的老师以及江背镇的小学英语老师打乱分成9组进行PK的方式进行议课评课。大家各抒己见，畅所欲言，从不同角度发表了自己的见解。可谓石相击生火花，水相荡成涟漪！
活动的最后环节，长沙市小学英语教研员宋文老师对两位老师的授课给与了高度的评价，也给长沙县小学英语教研点了个大大的赞。不仅如此她还从足够量的语言输入，
